2017年度 2学期期末テスト

問題点・改善点分析

その親御さんと生徒さんと話し合い、成績が伸びなかった原因は何だったのかを分析しました。
そして、その分析結果を私と生徒で共有し改善していきました。

これらを解決するため、下記の事を取り組みました。

自室の特に机の内外の整理整頓することを指導いたしました。
これにより、勉強に取り組みやすい環境を作ることを目指しました。

今やっている箇所のみの勉強だけではなく、その箇所の前の部分を復習いたしました。
例えば1次方程式がわからないのに、連立方程式は解けないことと同じで、必要であれば全学年のものも指導致します。
そして、そこが出来るまで先には進まず、徹底的に理解できるよう指導いたしました。

小テストを細かく実施し、どこまで理解しているのかを確認、そして生徒さんにもテストへの準備が十分かどうか考えてもらいました。
そして、少テストをクリアしてもらうことで達成感を味わい、自信をつけてもらいました。
これにより準備に対する意識が変わり、勉強する習慣がつきました。

テスト前とはいえ、友達と遊んだりゲームする時間は欲しいものです。
であれば、遊ぶときは遊ぶ。勉強するときは勉強する。と時間にメリハリをつけ取り組んでもらいました。

当塾は当塾内でのテストでの失敗は大歓迎です。
大事なのはその失敗から得た疑問点を改善していくことです。
テスト→失敗→分析→改善、このサイクルを繰り返し行い、成績アップにつなげました。

以上のことを行い成績アップに努めました。
しかしながら、これらを実直に行い結果を出したのは生徒さんの頑張りが大きかったです。
今後も以上のことを取り組みながら生徒さんとともに成績アップに努めます。